让孩子诵唐诗不如背童谣

栏目:旅游 来源:祁东新闻网 时间:2023-11-15

让孩子诵唐诗不如背童谣_母婴频道

时下,很多年轻的爸爸妈妈都热衷于让幼儿背诵唐诗,乃至片面地把能背诵多少首唐诗、能认识唐诗中多少个汉字当作早期教育的重点,认为孩子背的唐诗越多,说明孩子越聪明、记忆力越好,对孩子的智力开发也越有帮助。但在我看来这类做法有欠妥当,与其让幼儿强硬地学习背诵唐诗,不如让幼儿轻松愉快地读唱童谣。

众所周知,唐诗是我国古典文学的珍宝,它语言精练,寓意深入,这里且不说唐诗的格律、流派,也不说唐诗的修辞和炼句,只说说唐诗的内容,其包罗万象的意象、深奥艰涩的寓意,有时连我们成人都没法透彻地体会和理解,更何况是对那些涉世尚浅、思维单纯的幼儿呢?

比如说李白的那首著名的“床前明月光,疑是地上霜,举头望明月,低头思故乡”的《静夜思》视网膜色素变性恢复正常,虽然在我们成年人的眼中看来它的寓意明白得犹如口语、白话,但对年幼的孩子来讲,在理解上还是客观存在一定困难的,恐怕还得需要爸爸妈妈多做些解释。

幼儿背唐诗,大多都不理解,不是死记硬背、糊里糊涂、不求其意,就是依照自己的想法去解释和理解唐诗,这类误解唐诗的结果常常是让大人哭笑不得,但孩子又不明白是怎么回事儿,大人的笑常常让孩子感到稀里糊涂、很伤自尊心和兴趣感,因此也就渐渐地就没有了最初背诵的新鲜感和满足感,即使背诵了下来也没有从中学到知识和取得成就感,这样的教育效果不言而喻、可想而知。

而童谣是专为幼儿创作的,它的内容贴近幼儿的现实生活,语言符合幼儿的朗诵特点,形象生动,富有童趣,琅琅上口,很容易理解干细胞治疗卵巢早衰的好方法,幼儿一听就明白,不需要家长做过量的解释。这样幼儿在接受它时,不用刻意地去记忆,就能背诵下来。孩子从中取得了成就感,学习自然就有了积极性。有的童谣把正确的行为规范作为内容,让孩子在朗诵的同时遭到建立良好的生活习惯,培养礼貌行动风格,接受正确的家庭教育。比如:

“小板凳,真听话,跟我一起等妈妈,妈妈下班回来了,我请妈妈快坐下……”;

“花盆里,开红花,星期天,我在家,不撒娇,不霸道,在家也当好娃娃……”;

“公园里,花儿开视网膜色素变性早期能治好吗,红的红,白的白,花儿好看我不摘,大家夸我好乖乖……”等等。

这样幼儿通过朗诵,不但记住了童谣,而且潜移默化地接受了正面的教育。

有的童谣包含着丰富的知识,讲述了万千世界的变化无穷。比如:

“猫头鹰会哭不会笑,小花蛇会爬不会跳,大鸵鸟会跑不会飞,小白兔会跳不会叫……”;

“一个大,一个小,1只老虎一只猫,一边多,一边少,一群大雁一只鸟,数一数,瞧一瞧,大小多少记得牢……”等等视神经萎缩能控制住吗

朗读这样的童谣,日积月累,孩子的知识何愁不增长?通过最通俗的教育方式,取得最丰富多彩的知识,爸爸妈妈又何乐而不为呢?

童谣还可以锻炼幼儿数字、计算等方面的能力。比如:

“1只田鸡四条腿,两只眼睛一张嘴;两只田鸡八条腿,4只眼睛两张嘴;3只田鸡12条腿,6只眼睛3张嘴……”等等。

固然童谣的作用还很多,比如可以启发幼儿的思惟,丰富幼儿的语言,锻炼幼儿的表达能力,引导幼儿的想象等,在次我就不一一列举了。其实爸爸妈妈们在教幼儿童谣的时候可以视察一下孩子的表情,你会发现孩子很专心,并不时地发出会心的笑,1首听完,仍然兴高采烈。其中的好处你会在实践中自己渐渐体会到的。

友情链接